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应该如何自学新概念英语3?

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新概念英语是一部非常经典的英语学习资料,里面包含了丰富的词、句表达,如果我们能很好地掌握新概念英语中的内容,那么我们的英语成绩一定会突飞猛进。那么,如何自学新概念英语三?

新概念英语是一部特别经典的英语学习资料,里面包括了独特的词、句表达,如果我们要很大地了解新概念英语中的内容,那么我们的英语成绩一定能突飞猛进。那么,如何自学新概念英语三? 以下是自学新概念英语三的方式等等的推荐,希望可以帮助去您。

自学新概念英语三的方式一

1 买一支彩色的记号笔,开始学习,注意不要读英文理解,读的之后,最好把每个单词的介词却用铅笔标记起来,这样能大幅度提高你的长难句理解能力;

2 使用自问自答模式进行段落替换练习

如何自学新概念英语三

这么一来,每句话都可以读懂,对自己记忆也非有帮助,但是花费较长,每篇文章大概能读1个小时,不过比较值得,NCE3中摘抄文章又值得精读。

3 听力灌输,把NCE3的录音打开,零碎时间多听第四步,文章梗概的阐述,也就是摘要写作1,扫清一篇文章的单词2,听音频或背诵课文3-4遍3,根据印象,写出文章的提纲,如果认为困难,翻开书去课后的试卷,其中有一项,叫做Summary Writing,摘要写作,根据这道题目的提醒,慢慢来写100字以上的独白梗概

4 根据自己的故事,换一个人称来叙述

5 两个月内完成,老规矩,每一课整理一道表达法,过了30天,开始改中间的作文,继续整理总结一道表达法

6 有些课文比较轻松,所以能直接用NCE2的方法概括整理修改就能,不用还阐述梗概摘要写作

自学新概念英语三的方式二

1 从第一篇课文开始,第一遍通读,将全部的单词找出,在页边空白处,将相应的英文(从字典上选适合的含义,不确定就多写几个)写上,标里序号,以便在通篇读英文时查找对应英文;并将元语法在句子后面,当读去这个词的时侯就明白如何读。

2 第二遍,用慢速开始念查过生词的短文,确保发音准确,按照一个一个意群(短语、子句、主谓宾)来读,使得有所停顿,注意乐句,长音节拉长,短元音低沉,双音节饱满,清辅音发得轻、不严重。我能带你们读(我能录音学英语,慢速,先熟悉一下,以后自己读,找感觉)一段时间(或者他们可以跟着所用教材的音频读,只是一般速度非常快)。碰到生词,先听一下标出的元音,把整个句子自己读起来,然后听一下页白标出的含义,然后将句子放在所在的隐喻(所在的哪个句子,那篇短文)里解释大致的含义,不能马上得出确切含义没关系新概念英语应该怎么学透,继续读起来,碰到下一个生词还是十分做,直到读完这一篇。

3 第三遍,开始加速速度商务英语,用第二遍同样的方式来念。把课文的意思进一步加以理解,同样将第二遍时不能确定详细含义的单词试着观察在课本上的意思是怎么。

4 第四遍直到你读得更快新概念英语应该怎么学透,最流利为止(一般5~7遍,看个人状态,以读流利为标准)。同样的方式读,看着自己读的哪个地方,嘴里在读,听得到自己念,心里清楚是怎么意思,如此训练直到念得更流利,最快。注意:这样做,不用求自己让全部单词又记住,不求能够100%知道课文意思(那不现实,也不需要),能了解70%已经很大了。只要照这种的方式作起来,当你读过一定的量,比如60篇英文课文(新概念英语3有60篇课文),你能看到记住单词,拥有语感,不是靠背单词,背课文来达到的。只要坚持用读英文课文的方法来学习,并且参照我的哪个方法,就会收到效果。

自学新概念英语三的方式三

1 不要看书,将每篇短文听写下来。如果有的词看不下去,猜测该词必须是怎么,实在看不下去就不勉强。随着听写的下降,听力会随之增加。在看的过程中,也能加深对英语发音的了解。而且实践证明,如果要超过一听就懂的程度,你的脑子上英语翻译成汉语的问题都会消失,阅读理解的意识一定能大大提高。

2 把听写下来的文章与原文比对,查找失败,知道自己错在那,以后未来如何避免。

3 跟着磁带反复背诵课文。注意各辅音的发音或者重音等原因,语音声调尽量模仿磁带,力求接近磁带里的。

自学新概念英语三的方式四

1 学习新概念的第一步,就是词汇。先让每片文章中的词汇却能明白。虽然新版的新概念在课本中间加上了生词部分,但是作为底子不牢的同学也是能有困难。这个之后可以用网络词典查下来很多单词,记住之后背

2 每篇文章的词汇都弄懂了,下一步就是语法。语法特别重要,第二册中阐述了许多的词汇点,而且非常基础。之前有些老师曾说过新概念只要背过了就好。其实这些结论是有局限性的。对于简单的英语这样做的确有效,但是即使能学到后面复杂的个别,这种方式就不是那么有效了。所以,前期的语法基础还是很重要的。一旦面对不懂的词语,就要想办法分析其中的语法构造。可以买一本语法书备查。

3 等到词汇跟英语又预测完全了,下一步就是一个熟练程度,每篇文章能经过两步:读的十分熟练和看的极其完整。这是阅读跟口语同时练习的过程。只有阅读跟听力的素养同时上升,英语水平才算提高。

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